REA: projetos, práticas e políticas internacionais

A educação aberta e o uso de Recursos Educacionais Abertos (REA) facilitam o desenvolvimento do conhecimento, garantem a liberdade na criação e produção de materiais além de incentivar as práticas de colaboração e compartilhamento. O artigo lido, “REA: projetos, práticas e políticas internacional” de Débora Sebriam, traz exemplos de políticas públicas de REA utilizados em outros países, como Estados Unidos e alguns países europeus.

Quando se fala de políticas públicas de REA, o que temos é que o material didático produzido ou comprado pelos governos esteja acessível a toda a sociedade, permitindo seu uso, distribuição, alteração e compartilhamento por meio de licenças e formatos mais flexíveis.

Como mostrado por Sebriam, vários países já implementam políticas públicas e programas incentivando o desenvolvimento e compra de recursos abertos, não só na educação superior, mas também na educação básica.

O uso de recursos educacionais abertos tem se mostrado um grande aliado da educação, possibilitando o livre aceso à informação e a formação de qualidade sem altos custos. Para que isso seja possível é de grande importância a participação dos governos, criando projetos que incentivem a produção dos mesmos e apoiando as instituições de educação na compra de recursos com licenças abertas.

Artigo disponível em: http://www.arede.inf.br/rea-projetos-praticas-e-politicas-internacionais/